Приемы и хитрости по ускорению работы
Эта заметка будет продолжающейся подборкой советов по ускорению повседневной работы на компьютере для решения рутинных задач подготовки изображений, работы с файлами, записи звука.
Эта заметка будет продолжающейся подборкой советов по ускорению повседневной работы на компьютере для решения рутинных задач подготовки изображений, работы с файлами, записи звука.
В этой заметке из серии «Просто и эффектно» я расскажу, как с помощью всего одного эффекта анимации сделать игру «Угадай рисунок по фрагменту». Цель игры – открывать рисунок по частям и отгадать по фрагменту, что изображено на рисунке.
Для осмысленной анимации данных диаграмм в PowerPoint требуется не просто добавить эффект анимации к диаграмме или графику, а научиться запускать отрисовку отдельных кривых или столбиков по кнопкам с триггерами. Предлагаю посмотреть видео, в котором тема 10 класса по физике «Движение тела, брошенного под углом к горизонту» проиллюстрирована графиками и интерактивными заданиями к ним.
Главными возможностями интерактивных сред являются свободное передвижение объектов по слайду и свободное рисования. На этих возможностях, даже без всякой анимации, можно выстроить огромное количество интерактивных заданий. В PowerPoint с помощью макросов также можно организовать свободное перемещение и рисование. В видеоролике я показываю работу презентации с модифицированными мною макросами передвижения и рисования.
В предыдущей заметке «Пазлы в PowerPoint» рассматривались варианты нарезки изображения на классические пазлы или иные фрагменты. В этой и следующей будем собирать нарезанные картинки. В PowerPoint передвигать объекты в режиме демонстрации слайдов можно с помощью макросов. Самые известные макросы – DragAndDrop, позволяющий передвинуть объект в любую точку экрана, но неприменимый на интерактивных устройствах, и MoveHim+MoveTo, с помощью которого можно перемещать объекты в центр областей-приемников, например, клеточек.
Задание соединить части картинки, в частности собрать пазл, является достаточно популярным и имеет много вариаций: пазл из квадратиков или прямоугольников, классический пазл с замками и ключами, соединить части разрезанных пополам или фигурно картинок, выложить вторую половинку картинки из зеркальных частей первой. В этой заметке я расскажу, как можно нарезать рисунок на части пазла с помощью интернет-сервисов и в PowerPoint.
В интерактивном видео в заданные моменты времени проигрывание видео останавливается, и зрителю предлагается ответить на вопросы или выполнить задания. Предложены два способа. Первый способ – управление остановками видео на слайде с помощью анимации и добавление интерактивных заданий на один слайд. Второй способ, более правильный и удобный – нарезка видео на части и добавление интерактивных заданий на слайды для каждой части видео.
Преподавание — очень консервативная сфера, интерактив используются мало. Интерактивные технологии – когда ученика просят что-то сделать на интерактивной доске – можно рассматривать как инструмент мотивации и расширения восприятия класса. Для преподавателя подготовить одно-два задания в неделю занимает приемлемое время, при этом он создает свою «копилку». Редактирование готовых заданий, построенных на основе интерактивных шаблонов PowerPoint, проводится очень быстро, при этом еще одно задание появляется в «копилке».
В 2019 году мне довелось побывать в деревне Шенген. Одной из достопримечательностей там является мемориал с колоннами, на которых закреплены звезды, символизирующие страны шенгенской зоны. Эти звезды – своеобразные загадки без ответов для туристов. Приглашаю поиграть в квест-викторину, сделанную в PowerPoint, и попытаться угадать страны.
В классической игре «Виселица» ведущий загадывает слово и за каждую неверно названную игроком букву рисует часть человечка на виселице, таким образом игроку надо успеть отгадать слово до того, как рисунок будет закончен полностью. Здесь представлен более гуманный вариант игры, сделанный с помощью анимации в PowerPoint с финалами победы и поражения.